Demo for Junior 25 min | Beginner

Let’s meet

pic1_Demo_Junior_25 min_Beg


Что бы мне хотелось сделать за время урока:


Do the quiz «Your learning style».

Пройди тест «Твой стиль обучения»

  • When were you born?

Когда ты родился?

  • What do you enjoy doing?

Что тебе нравится делать?

A. Studying or reading.

Учиться и читать.

B. Going out with friends.

Гулять с друзьями.

C. Staying at home alone.

Оставаться дома в одиночестве.

It’s Monday morning. How do you feel?

Утро понедельника. Как настроение?

A. Great! Full of energy!

Супер! Полон энергии!

B. At least, I can meet my classmates.

Хотя бы я смогу встретиться с одноклассниками.

C. Again? Nooo…

Опять? Неет…

  • Do you like English?

Тебе нравится английский?

A. Yes, it’s great!

Да, классный предмет!

B. No, it’s so boring!

Нет, это скучно!

C. Sometimes yes, sometimes no.

Иногда да, иногда нет.

  • Do you study English only at school?

Ты изучаешь английский только в школе?

A. No, I have a tutor.

Нет, у меня есть репетитор.

B. I sometimes chat with my friends in English.

Иногда общаюсь с друзьями на английском.



  • What is the most interesting for you in English?

Что самое интересное для тебя в английском языке?

A. Grammar.


B. Speaking.


C. Listening and Reading.

Аудирование и чтение.

  • What is the most difficult for you in English?

Что самое сложное для тебя в английском языке?

A. Speaking.


B. Listening and Reading.

Аудирование и чтение.

C. Grammar.


  • Imagine yourself in the future.

Представь себя в будущем.

A. I study at a great university.

Я учусь в классном университете.

B. I travel around the world.

Я путешествую по миру.

C. I work for myself.

У меня свое дело.

  • What is your ideal English teacher?

Какой твой идеальный учитель английского?

A. Strict and serious.

Строгий и серьезный.

B. Friendly and funny.

Дружелюбный и веселый.

C. Serious but understanding.

Серьезный, но понимающий.

Did you know?

1. Hello! My name is … And what is your name? (Beginner)
2. I’m from…. And where are you from? (Low Elementary)
3. Do you like going to school? (Elementary)
4. What did you do in spring holidays? (Pre Intermediate)
5. What are you going to do in Summer? (Pre Intermediate)
6. Have you ever been to Europe? (Intermediate)
7. If you could choose a country, where would you like to live? (Intermediate)

Grammar Test

pic2_Demo Junior 25 min_Beginner

  • Choose the correct options to complete the test.

Дополни предложения правильными ответами.

Listening Test

pic3_Demo_Junior 25 min

  • Listen to the dialogue and choose the correct options.

Прослушай диалог и выбери правильные ответы.


— Where do you live?

— I live in Vancouver, in Canada.

— Who do you live with?

— My parents and my brother.

— How do you relax?

— I listen to music.

— What bands do you like?

— Arctic Monkeys, Coldplay and Snow Patrol are my favourites.

— When do you see your friends?

— In the evenings and at weekends.



Teacher: Clara, do you do any sports after school?

Clara: Yes, I do. I play tennis.

Teacher: Really? And what about you, Lucas?

Clara: No, I don’t like sports … Well, I play chess. Is that a sport?

Teacher: Er, no, but it’s interesting! Where do you play?

Clara: Well, it depends … I sometimes play at school and sometimes at home.

Teacher: And do you have lessons?

Clara: No. I play with my friends, that’s all. Oh, and sometimes with my mum.

Teacher: Right! And what about you, Clara? Do you have tennis lessons?

Clara: Yes, I do! I have lessons at school.

Teacher: That’s good. And when do you play?

Clara: I have lessons on Mondays and Wednesdays, and I often play with my dad at the weekend. I love tennis!

Teacher: Ah, so does your dad play tennis?

Clara: Yes, he does, and he’s really good.

Teacher: Yes? That’s great! Where do you play then?

Clara: At the tennis club.



Interviewer: I’m here in a busy shopping centre to find out about young people and shopping. Hi! What’s your name?

Josh: It’s Josh!

Interviewer: Hi Josh! You’re live on radio. Can I ask you some questions? Are you shopping today?

Josh: Yes, I am.

Interviewer: What do you want to buy?

Josh: I’d like to buy a new games console, but I haven’t got enough money.

Interviewer: Oh really? Do you usually get pocket money from your parents?

Josh: I do. But today, I’m spending my birthday money.

Interviewer: And what have you got in your bag?

Josh: I’ve got a new cap and a T-shirt.

Interviewer: Do you usually spend your money when you get it or do you sometimes save it?

Josh: I usually spend it. I like buying new things.

Interviewer: Do you ever buy clothes online?

Josh: No, my mum thinks it’s important to try things on in a shop, but I’d prefer to buy them on the Internet.



Ed: Hi, Shelley! What’s the matter?

Shelley: I can’t find my school bag! It’s got all my books in.

Ed: Oh no! Where did you go after school?

Shelley: Umm, let me think! I want to watch a basketball match, after that I went to buy a drink, and then we went to the park.

Ed: Did you leave it in the park?

Shelley: I’m not sure. I was on my way home when I realised I didn’t have it. I went back to the park, but I couldn’t find it. I don’t know what to do!

Ed: Ok, don’t panic! Perhaps a friend saw it and took it home.

Shelley: No, I don’t think so. For one thing, no one rang me.

Ed: Well, maybe you left it in the shop. Let’s go and ask if it’s there.

Shelley: Ok, I hope so.



Pete: When we got to the island, we were so tired!

Maria: We looked up and saw the ship setting off without us!

Pete: It was crazy! It was so worrying! Then it started getting dark, and we were terrified!

Maria: But we were sure they would come back for us soon. So we decided to look round the island and try to find some food.

Pete: The island wasn’t very interesting. There were no people and no animals. We found some fruit to eat. Then we slept under a tree until morning. Soon we were really bored.

Maria: A week later, we saw a helicopter, and they came to rescue us. We were so happy! But we still haven’t found out why it took them so long!

Pete: We were so excited about being rescued that we didn’t ask our parents how they forgot us!



Brianna: Brianna. My mum’s life isn’t easy at all. She has to cope with a lot. She works long hours in the hospital — she’s a nurse — and she also does most of the cooking and housework. But she manages it all somehow, without complaining! My brother and I argue all the time about whose turn it is to do the washing-up or empty the bins. My mum always says she’d rather do it herself than listen to us arguing! I feel bad about it really, because I think she’ amazing…

Ryan: Ryan. I’m quite an easy-going person, I think. I mean, I don’t get annoyed very easily. But I’m always disagreeing with my dad about … Well, about nearly everything! We have a completely different way of looking at the world, even though, on the surface, we like the same things, like football and films. If we weren’t in the same family, we’d probably never speak to each other. But because we live in the same house, we have to. I always complain to my mum about him — and she always listens. She is a good listener, unlike my dad.

Sophia: Sophia. My grandad lives with us — he’s lived with us about ten years, so I know him really well. And I’ve learnt a lot about him. He’s had an amazing life, and I love listening to his stories about his early life. In many ways, I’d say he’s my best friend — at least, within my family —even though we aren’t that alike. You see, I don’t find it easy to talk to my parents. My dad’s always too busy. And my mum’s always telling me to do my schoolwork — she says it ten times every evening, it drives me mad! That’s why I’d rather be with Granddad. He’s cool.


Your level

pic4_Demo_Junior 25 min Beginner

  • Максимально эффективная программа для Вас:

  • Рекомендуемое количество уроков: ______

Темы обучения

pic5_Demo_Junior 25 min Beginner


  • Счет, алфавит
  • Цвета
  • Дни недели, месяцы
  • Школа, предметы
  • Семья
  • Дом, комната
  • Еда, напитки
  • Части тела
  • Описание внешности
  • Свободное время
  • Домашние животные
  • Любимые занятия


  • Местоимения
  • Множественное число существительных
  • Выражение принадлежности
  • Глагол to be: повествовательная, отрицательная, вопросительная формы
  • Указательные местоимения
  • Конструкция there is / there are
  • Предлоги времени
  • Предлоги места


pic 6_Demo Junior 25 min_Beginner


  • Личная информация о себе
  • Числа, Время, Дни недели
  • Семья
    Страны и национальности
  • Мир вокруг: прилагательные, существительные
  • Дом
  • Школа
  • Внешность, одежда, покупки
  • Хобби, музыка, спорт
  • Погода, каникулы
  • Еда, кафе


  • Формы глагола to be
  • Местоимения
  • Конструкции There is / There are
  • Настоящее время (Present Simple)
  • Структура повествовательных, отрицательных и вопросительных предложений
  • Модальный глаголы can
  • Исчисляемые и неисчисляемые существительные
  • Настоящее длительное время (Present Continuous)

pic7_Demo_Junior 25 min Beginner


  • О себе, интересы, желания
  • Семья и друзья
  • Еда, кафе, здоровье
  • Школа, будущая профессия
  • Кино, музыка, развлечения
  • Прогресс и изобретения
  • Путешествия, транспорт
  • Одежда, покупки, деньги
  • Планы на будущее


  • Настоящее время (Present Simple, Present Continuous
  • Прошедшее время (Past Simple)
  • Выражение будущего времени (be going to, Future Simple)
  • Структура вопросов
  • Степени прилагательных
  • Модальные глаголы

pic8_Demo Junior 25 min_Beginner


  • Внешность и характер
  • Поездки, путешествия, транспорт
  • Свободное время
  • Планы на будущее
  • Технологии и гаджеты
  • Образование
  • Профессии
  • Природа, кемпинг
  • Фильмы, музыка, медиа
  • Дом: описание, домашние обязанности
  • Архитектура, город, описание местности
  • Здоровье
  • Изобретения
  • Знаменитые люди


  • Настоящие времена, разница в использовании (Present Simple, Continuous)
  • Конструкции и времена для выражения будущего времени (Present Continuous, be going to)
  • Будущее время, (will V), условные предложения 1 типа
  • Прошедшее время (Past Simple), правильные и неправильные глаголы
  • Прошедшее длительное время (Past Continuous)
  • Использование предлогов времени и места
  • Прилагательные : сравнительная и превосходная степени
  • Наречия : сравнительная и превосходная степени
  • Настоящее совершенное время (Present Perfect)
  • Использование модальных глаголов must, can, should, have to в разных функциях
  • Пассивный залог

pic9_Demo Junior 25 min_Beginner


  • Отношения: друзья, семья, одноклассники
  • Шопинг, деньги, работа
  • Образование: школа, предметы, университет
  • Карьера: профессии настоящего и будущего
  • Выбор профессии
  • Спорт, здоровый образ жизни
  • Еда, кухни народов мира, предпочтения
  • Свободное время, игры, кино, музыка
  • Искусство, медиа
  • Внешность, мода, описание внешности
  • Путешествия, страны изучаемого языка
  • Архитектура
  • Дома
  • Культура разных стран, традиции
  • Природа, погодные условия
  • Проблемы окружающей среды


  • Использование настоящих времен: сравнительные характеристики Present Simple, Continuous, Perfect
  • Части речи: существительные, прилагательные, наречия
  • Использование артиклей
  • Различные способы выражения будущего времени
  • Использование конструкций с инфинитивом и ing-forms
  • Использование различных конструкций и времен для выражения прошедшего времени (Past Simple, Continuous, used to)
  • Совершенные времена (Present Perfect, Present Perfect Continuous)
  • Условные предложения 1, 2, 3 типов
  • Различные типы придаточных предложений
  • Типы вопросов
  • Прямая и косвенная речь
  • Модальные глаголы в настоящем и прошедшем временах: can, could, must, have to, should
  • Прилагательные и наречия в различных степенях, сравнительные конструкции
  • Причастия

pic10_Demo Junior 25 min_Beginner


  • Отношения, сверстники, проблемы поколений
  • Чувства и эмоции
  • Характер, личность
  • Традиции, культура , праздники
  • Мир, путешествия
  • Новости, актуальные проблемы современности
  • Здоровье, диета, спорт, образ жизни
  • Мода, тенденции, тренды
  • Технологии, компьютеры
  • Глобальные проблемы, защита окружающей среды
  • Медиа, шопинг, реклама


  • Система времен: Present, Future, Past tenses — сравнительные характеристики и разница
  • Использование конструкций be used to / used to
  • Порядок слов в предложении
  • Различные типы предложений и вопросов
  • Использование инфинитива с частицей to / без частицы to
  • Инфинитив и герундий
  • Различные типы причастий
  • Модальные глаголы в настоящем, прошедшем и будущем
  • Модальные конструкции
  • Придаточные и условные предложения
  • Косвенная речь, согласование времен