Процесс обучения

О курсах в целом

Девиз: 

Учиться, чтобы выигрывать!

 

 

Цели:

  1. Гармоничное развитие личности (“I feel flourishing!”): 

построить курс на острых, актуальных для подростков топиках, используя яркие, спорные, захватывающие внимание примеры из мира популярной культуры. 

  1. Языковые навыки (“Finally, I really know English!”): 

освоение программы уровня и развитие навыков speaking / listening / reading / writing в соотв с  уровнем.

  1. Дискуссии (“Let’s debate!”): 

акцент на развитии коммуникативных навыков с помощью внедрения групповых механик и введения дискуссионных тем с самого первого уровня.

  1. Азарт (“I’m excited!”): 

привить интерес к изучению языка и повысить интерес к учёбе, в целом.

  1. Ясность мотивации (“I want more!”):

у учеников есть интуитивный ответ на вопрос “Зачем мне учиться?” за счёт того, что знания и навыки, которые передает учитель, можно моментально продемонстрировать в общении и применить в игре; урок становится “кладезью” крутых инструментов. 

Структура юнита

Unit –  количество уроков, которые объединены одной лексической темой

  • 1 юнит  = 7 уроков (8 урок пакета = 1 урок нового юнита)
  • Уроки внутри юнита с разными функциями – “осваиваем; повторяем и практикуем; играем”

Et vous pouvez maintenant commander Vardenafil pour les femmes en France ou vous méritez des érections massives, le médicament est interdit aux mineurs ainsi qu’aux femmes et il peut éroder l’émail des dents. Recherche en ce qui concerne les suppléments et le pharmacien américain est autorisé à distribuer des apotheekbelgie.com médicaments.

1 урок (осваиваем) – новая тема, новая лексика, новая грамматика

2 урок (повторяем и практикуем) – новая тема, расширение лексики, расширение грамматики

3 урок (осваиваем) – новая тема, новая лексика, новая грамматика

4 урок  (повторяем и практикуем) – новая тема, расширение лексики, расширение грамматики

5 урок (осваиваем) – новая тема, новая лексика, новая грамматика

6 урок (повторяем и практикуем) – новая тема, расширение лексики, расширение грамматики

7 урок (let’s challenge!) – большая супер-игра по лексике и грамматике юнита

Конкретно по урокам

Основная задача урока – поймать и  сохранить баланс между учебным прогрессом, который неизбежно требует от учеников интеллектуальных усилий, и игрой, где ты взаимодействуешь с ровесниками, учишь язык “незаметно” для себя.  

Интерактивно и весело, но обязательно результативно.

За счёт чего?

  1. Первым делом – английский, потом игра. 
  2. Формирование четкого понимания, чему мы учимся: ясная структура, понятные задания.
  3. Много обсуждений/ вопросы, вовлекающие всех детей.
  4. Вариации видов работы – принцип от простого – к сложному.
  5. Принцип “изучили – применили на практике”.
  6. Принцип когнитивной нагрузки и педагогический дизайн (баланс интерактива, самая важная информация на слайде, интуитивное считывание инструкций) 
  7. Задания, стимулирующие учеников взаимодействовать между собой.

Leave a Reply